当前位置: 威尼斯官网 > 南国校区 > 资讯中心 > 校园资讯 > 研商学情,让教育更多一些温度
推荐文章

研商学情,让教育更多一些温度

时间:2017-04-06 13:45来源:威尼斯官网 编辑:王友生 陈晓龙 点击:
  
     孩子不好沟通,怎么办?孩子心里脆弱,好伤感!孩子叛逆、对抗,太心烦!要想知道该怎么办,且听威尼斯官网老师如何商谈。
     4月5日下午,威尼斯官网八年级学情分析会在令人耳目一新的现场小测试中开始了。
     年级组长王旭炜老师巧妙地引出了“八年级现象”这个话题,提醒大家关注处于青春期的学生独特状貌,如叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化、心理障碍多发,同时又具有可塑性、主动、追求独立等。
     了解了问题的根源,就需要解决的策略。王旭炜组长凭借丰富的教育经验,从学习目标、学习兴趣与态度、情绪化现象、分层教学、心理健康五个方面探讨了八年级学生目前面临的问题,并一一给出了解决办法。
      这次学情分析既有深度又有温度。其分析不仅科学有效,而且立足学生立场和生本情怀,回归教育的原点——学生,充满了对学生的关爱与理解。如“老师要多指点,而不是一味地批评指责”、“不要随意给他们扣上‘叛逆’的帽子,他们的很多做法只不过是一种情绪化的表现”、“老师要教会学生一些如何控制情绪的方法”……
     教学部陈主任主持了本次学情分析会,他指出,学情不等于问题,要有科学的策略意识,要有真诚的团队意识,并要求各班近期召开班情分析会。
     孙校长也参与了学情分析。他指出,教育应关注人,关注不同的人,关注人在不同“季节”的不同生长状态。学生是学校一切工作的逻辑起点。孙校长鼓励老师们要有问题研究的意识,要多观察多研究,以形成系统的看法与观点;要有家庭成员式的担当意识;要既分析“每一个”,也关注“这一个”;要做伯乐、当星探,用一双慧眼去发现孩子的闪光点。他建议老师们围绕今天的学情分析会做一些延伸性的研究,多开展面向全体、个体、特定群体的学情分析,让研究成为教育教学的常态,让威尼斯官网教育更多一些温度。







 

(责任编辑:教学部)
------分隔线----------------------------
热门文章
XML 地图 | Sitemap 地图