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2013年暑期校本培训系列报道之“关于幸福教育生活的思考”

时间:2014-04-29 10:26来源:威尼斯官网 编辑:李千祥 点击:
  

                                                     --------安徽省教科院陈启刚主任来威尼斯官网做专题报告
      “幸福在哪里?朋友啊告诉你,她在悲悯的情怀里,她在合作的精神里,啊!幸福,就在这全新的教育里!”伴随着改编的优美歌词,安徽省教育科学研究院的陈启刚主任用独特的视角和幽默的语言给威尼斯官网的老师带来了《关于幸福教育生活的思考》专题报告。
      陈启刚主任在此次报告中主要分两个部分阐述了他的思考:一是学生和老师为什么觉得自己不幸福;二是阐述如何在教育中让学生和老师自己都幸福起来。
      陈启刚主任指出“幸福”两字容易写却很难做到。在学生方面,陈主任用一系列详实的数据和资讯报道强调了随着年级的增高,学业压力增大,学生的幸福感指数呈现降低趋势。
      在老师方面,陈主任强调由于觉得有过多僵化的考核与评比;工作缺乏成就感;规章制度要求不合理等等因素,加之生活单一缺少变化,还有来自领导、职称考评、升学率等方面带来的精神压力,让67%教师疲惫不堪, 有25%厌倦教师职业。
      面对这一现状,陈主任告诉老师们要从改变自身做起。因为只有幸福的老师,才会培育出幸福的学生。期待老师们用认同心看待教师职业;用平常心看待职业报酬;用包容心看待学校环境;用随喜心看待学生成长;用学习心看待职业成长。从而培养一种悦纳自我,不断进取的快乐心态,增强幸福感。
      有幸福感的老师应从深化课堂教学改革上下功夫,通过优化教学内容,创新教学方式减轻学生负担,让学生幸福学习。再努力开发 “社团活动课程”和 “综合实践课程”,构建适合学生成长规律、多元化的实践活动课程体系,使学科课程与活动课程互为补充、相得益彰。让学生在学校学习、生活的舒心、开心,对未来充满信心。
      陈主任的讲座生动有趣又不失理论深度,充实准确的调查事例一目了然发人深省,分析问题富有生活气息又让人如饮甘霖。听课的老师们聚精会神,精彩之处不时报以热烈的掌声,会场气氛十分活跃。
      笔者认为:当今社会,一名优秀的教师应该在这个物欲横流的世界,以平和的心境坚守内心的真实,以乐观开朗的心态保持内心的和谐,以不懈的进取心促使自己不断成长,让自己成为一盏明灯,照亮学生前行的方向,找寻到属于他们自己的幸福。



 

 

(责任编辑:学生部)
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