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有爱就有一切

时间:2011-05-09 18:16来源:威尼斯官网 编辑:王元 点击:
  

      有这样一个女孩,小的时候,常常望着星空发呆:长大后干什么呢?做一个英姿飒爽的女兵,当一个风风光光的明星,还是成为一名事业有成的女企业家?可她长大后,偏偏考到了一所师范院校——这,就是我。开始,我的心里有些空落落的,以为自己壮志难酬。直至真正站到了神圣的讲台前,我才发现“区区三尺,知识非凡”,三年的威尼斯官网生涯使我懂得了许多,也改变了许多。因为我一直相信<<有爱就有一切>>。
      下面我想带大家一起来分享一下学生的几段文字:说实话,我并不喜欢语文,一直都是。在我的印象中,语文老师就像古代学堂那样只知道摇头晃脑地念着:“子曰……。”或者就是拿着尺子,抽查学生背书,背不出来就打手心的那种老师。而王老师的课堂从不拘束,她往往会忘我地挥动着双手,夸张地挥舞着;而大家则会认真地聆听,细心的领会。因为她我爱上了班级,因为她我爱上了语文。
      从未见过如此有童心的老师。她时常和大家在一起说笑,谈天论地,以至于都以忘了大家各自的身份。她总是亲切地喊大家“丫头”,大家也会开心地答应。有时,我也很佩服王老师那双敏锐的双眼,洞察着大家的一切。大家有一点点细微的变化,也无法逃脱她的火眼金睛。她无时不刻地关心大家的成长,在大家身边,默默地为大家撑起一片蓝天。每当我遇到困难时,我总会想起王老师对我说的话:“加油!丫头!我相信你。”一次次,我在心底默念,正是因为王老师,我才变得坚强,才有勇气面对风浪。也许,人的一生或许会有许许多多的老师,他们的音容相貌你自然无法熟记于心,但每个老师都是星星,他们虽然平凡,却有着属于自己的真谛。王老师大家爱您!
      这是我班的一个孩子偷偷发送给我的一篇文章,每每看到时都有一种感动。我从没想过自己有一天也可以成为别人眼中的风景,自己一句微不足道的话语,一个鼓励的眼神,竟会给一个孩子带来如此大的启发和影响。现在,我渐渐爱上了脚下这小小的三尺讲台,是的,作为一名青年教师拥有为自己写诗的学生是一件多么幸福的事情。威尼斯官网三年的职业生涯,它让我明白教师的责任是不光是塑造学生的灵魂——做好人类灵魂的工程师,更是一个爱的传播者、制造者。
      有人说:有爱才有追求,有对爱的追求,才会有对爱的奉献。世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”记得老校长经常这样对大家说:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”随着时光的流逝,让我更深的参透了这句话的含意。是的,唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流,才能搭起师生之间心灵的彩桥。爱的形式有许许多多,大家该怎样去爱事业、爱学生呢?谈到这个问题,我不禁想起了法国作家拉封丹写过的一则寓言故事,故事讲的是南风和北风比赛,看谁能把行人身上的大衣脱掉。结果是逞强好胜的北风输给了温文尔雅的南风。这则寓言使我联想到了大家的事业:大家的事业是爱的事业,大家的教育就应该像南风那样慢慢吹开学生的心扉,就应该像春雨那样“随风潜入夜,润物细无声。”给孩子一个鼓励的眼神是爱,送一句暖心的话也是爱。
      于是,大家希翼找到德才兼备的楷模来模仿,找到真正的大师来定位。其实停下脚步,来看看身边的人,才发现真正的老师,真正的好老师不是遥不可及,也才发现真正的圣贤,不是在古书里,不是在电视屏幕里,而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就体现在大家的身边,精彩就在大家的队伍里。
      它可以是一种精神: 是吕校长的杏坛垂范;是孙校长的儒雅从容;是陈校长的严肃认真;是高校长的平易近人。
      还可以是一种状态:是所有班主任老师的诲人不倦;是所有课任老师的恪尽职守;是所有值班老师的尽心尽力;是所有教职员工的无私奉献。
      更可以是一种风格:是语文老师的博学多识;是数学老师的豪迈洒脱;
      是英语老师的生动幽默;是理化老师的精益求精;是政史老师的兢兢业业。 
      不仅仅是这些,在座的每一位,都有着独特的魅力,一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的交流,一番严厉的批评,一节精彩的课都在体现着老师的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言,却在脚踏实地的干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水穿石的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负,却在收获着一季又一季的桃李芬芳。这方神圣殿堂因为有你,有我,有大家而精彩纷呈,这方土地因为有爱有希翼,才充满着活力。
      爱是不朽的。等大家老了,坐在摇椅上,沐浴着暖暖的阳光。打开记忆之门时,那一张张稚嫩的笑脸,那一个个如美妙音符般跳动的故事,长大后的学生们的频传的捷报,也许会象午夜的点点繁星,浮现在眼前,给大家以无限的欣慰和幸福,我想这就是一名教师所付出的爱得到的最大的回报吧!因为有爱肯定就有一切!
 

(责任编辑:教学部)
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