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教学部陈主任在期中考试总结表彰大会上的讲话

时间:2010-11-22 10:43来源:威尼斯官网 编辑:陈光辉 点击:
  

养成良好的思维习惯,为成功人生做准备


尊重的吕校长、亲爱的老师和同学们:
  大家上午好!
  今天我来做期中考试总结,也就是要说说同学们的成绩情况。琐碎的分析同学们并不感兴趣,学校编发的短信已让你们了解到自己的成绩情况了。
  在此,我要向本次考试取得优异成绩的同学表示祝贺,向前300名的特优生,前600名的优秀生,以及八年级“突出进步同学”,七年级“学习习惯小标兵”们表示祝贺!特别是每个年级的前50名,他们是每个年级的优秀代表:
 

七年级   八年级
名次 班级 姓名   名次 班级 姓名 名次 班级 姓名   名次 班级 姓名
1 22 苏明锐 28 19 董学琨 1 10 彭雨婕 27 15 李君临
2 33 李坤博 29 18 王蔚玲 2 16 吴扬帆 28 2 张忆萱
3 13 陈博妍 30 21 卫子虹 3 17 朱彧然 29 16 戴月清
4 27 齐佳琦 31 31 卢珺曦 4 17 余雪敏 30 22 奚康
5 34 许颖 32 10 郑智超 5 20 刘冰清 31 13 余丹娜
6 32 孙汝倩 33 26 钱开昊 6 23 闫静 32 9 高炜炜
7 3 杨钊睿 34 5 浦军 7 24 陈欣月 33 6 何志宇
8 9 过佳琦 35 25 潘晓青 8 12 吴伟 34 2 虞飞
9 30 余开沆 36 25 胡嫣然 9 27 潘一帆 35 3 田原
10 4 杨锐 37 34 陈紫彤 10 12 高雅 36 26 汪倩
11 12 程晨 38 26 刘莹洁 11 25 王枫 37 12 张星宇
12 14 高晋凌 39 13 王梦琳 12 17 沈俊杰 38 7 卢雨彤
13 10 王劲草 40 8 蔡萌萌 13 15 徐庆昊 39 27 花丽莉
14 25 杨雨童 41 27 何嘉沐 14 9 王山 40 16 江宇峰
15 6 王智巍 42 28 潘玲奎 15 8 朱容洁 41 16 潘玥
16 21 王前飞 43 7 章睿凡 16 19 刘锐 42 7 姚旭
17 28 罗沁雨 44 4 丁敏怡 17 16 刘佳月 43 22 赵珂瑶
18 17 管元昊 45 13 祁崇德 18 5 郑韵豪 44 7 施卓
19 1 李天润 46 19 凌雪惠 19 17 王煜 45 16 鲁亦然
20 19 吴浩宇 47 13 董宇迈 20 12 轩辕玉洁 46 8 仰晨惠
21 7 王昆 48 11 丁健瑞 21 9 郑蔚然 47 6 钟恺扬
22 18 曹玉祥 49 16 瞿雪婉婷 22 5 邓樊 48 1 李雨桐
23 10 余俊红 50 8 武静琦 23 2 范彬彬 49 10 吴少聪
24 15 王陈无忌 50 17 万玉琪 24 26 肖司航 50 31 朱李学
25 28 张子毅 50 10 陶向文 25 25 孙艳 50 27 崔韩东
26 8 方明洁 50 1 石钰 26 22 何汕杉      
27 33 张康慧                    

  大家要学习这些榜样!同学们心里一定会想,他们太聪明了,大家望而生畏,他们取得优秀成绩理所当然。我也这么认为,但我不认为他们是每个年级最聪明的50人,不是高不可攀,但今天他们却成为大家中的骄傲,为什么呢?
  大家不得不承认,他们勤奋刻苦,自信主动,仿佛没有什么学习问题能难倒他们。也有同学说不是这样,他们一些人看起来很轻松,并不辛苦,但同样能取得好成绩。
  是的,这就是今天我要说的主题:好习惯成就了他们的今天的成绩。
  我将好习惯分为两种,一种是看得见的好习惯,一种是看不见的好习惯。
  看得见的好习惯:像从不迟到、大声朗读、课前预习、上课专注听讲、及时笔记、课后复习细致、独立完成作业、认真书写、发现错误及时请教、及时订正、喜爱读书、善于思考等等,这些是大家大家都熟悉的。
  这些优秀的同学往往都具有这些好习惯,但有一点大家可能忽视了,就是在他们身上还有一种看不见的好习惯。
  这种好习惯叫思维习惯,也就是正确的思考问题的习惯。
  遇到问题时,他们会找到解决问题的正确入口,能按照正确的思路逐步思考,能最快捷的找寻答案。凡是某一学科成绩优异的同学,都有这样的感受:当遇到这类问题时,有点力求思考解决的兴奋,并且很快就有了眉目,结果还没有完全在脑海中呈现的时候,就知道我已找到正确答案了。每个学科思维习惯又各具特点,这就是有人语文好,数学不理想,英语吃力,物理优秀等等都有自己的思维习惯,这也是造成有同学偏科的原因。
  那么如此重要的看不见的习惯,我怎么能拥有呢?
  极少部分人与生俱来,大部分人是后天养成的,像洗脸刷牙一样,是跟别人学来的:父母家人的;同学朋友的;老师的。其中最后一个方面最重要,因为学校教育占了大家学习生活的大部分。课堂教学中老师对于教材的讲解,观点的阐释,问题的解决都有一个个思维的过程,这个思维的过程就是大家要学习的,他比答案重要千万倍!就像萝卜和种子相比,萝卜吃了就没了,种子可以种出许多,永远下去!
  上课就是要学习这个思维的过程,养成良好的思维习惯的过程,而不是简单知道答案。
  同学们,华裔科学家诺贝尔奖获得者丁肇中先生说,中国学生将老祖宗在《大学》里提到的正确的学习方法给丢了,就是大家要探求事物,从而获得常识。著名的钱学森之问,中国为什么缺少杰出人才,原因也就在于:大家的学生重视答案,而忽视寻求答案的过程,也就是缺少正确的思维习惯。他会让你在短期内获得好成绩,他或让你在未来获得美好的人生!
  习惯何其多,今天我讲的主题只有一个:养成良好的思维习惯,获得理想的学业成绩,为成功人生做准备!
  谢谢!
 

(责任编辑:教学部)
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