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【高中】合理运用教材,打造高效课堂

时间:2019-10-18 17:49来源:威尼斯官网 编辑:高中生物组 点击:
  
      课本是学习常识的重要渠道,然而在日常学习中孩子们往往迷信教辅资料,忽视了课本的重要性。为了让学生们注重教材,引导他们学会有效利用教材,高中部生物组邱承平老师于2019年10月11日上午在高一(1)班开展了以“遗传信息的携带者-----核酸”为题的公开课。高中部何校长莅临班级观摩。
      邱老师以“DNA指纹技术”导入引出核酸这一名词,并对核酸的分类和功能做了简单的阐述。为了突出教学重点,突破难点,邱老师从核酸的结构入手,并提出一系列问题,引导学生结合教材自主完成。接着,邱老师对学生给出的上述问题的答案进行点评,引导学生自主总结核酸的具体结构,既锻炼了学生的能力,又激发学生学习的兴趣。在课堂的中间部分,邱老师带领学生精读课本,深挖教材,依次剖析核酸的多样性和特异性,不仅呼应本次课堂主题,也加深了学生对遗传物质的理解,提升了学生的生物学素养,符合新课标要求。最后,邱老师结合课后习题进一步加强学生对核酸的理解,增加了课后习题的多种变式练习,不仅“授之以鱼”,更“授之以渔”。
      整堂课教学设计完整且有条理,气氛活跃,课堂互动环节与课堂教学相得益彰。邱老师幽默的教学方式和深厚的生物学素养充分展示了高中部生物组的风采,也很好地达成了本次公开课的主题目标。
      课后的评课环节,生物组全体老师对本节课都给予高度评价,并对邱老师为本节课所做的准备给予充分的肯定。本次公开课虽然结束了,但是生物组全体老师对“如何高效使用教材”的深入研讨还将继续。合肥滨湖威尼斯官网的老师们定将坚持研磨课堂,向着高效精品课堂固执前行。
(责任编辑:滨湖办公室)
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