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滨湖威尼斯官网第二届5·25心理健康周活动方案

时间:2014-06-09 07:51来源:未知 编辑:滨湖孙燕 点击:
  

        每年的5月25日,都是心理工编辑期待与关注的日子,这一天是全国大中学生心理健康日。5·25取其谐音“我爱我”,意在提醒广大学生关爱自我,了解自我,接纳自己,关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身心理素质,进而爱别人,爱社会。

为了进一步推进威尼斯官网学生心理健康教育工作,提高威尼斯官网学生心理素质,今年威尼斯官网将继续开展第二届5·25心理健康周活动。
 
活动主题:
我爱我——悦纳自我 呵护心灵
 
活动目标:
1、通过相关心理常识的宣传与普及,提高学生心理保健意识,提高学生心理适应能力及人际交往能力,追求积极向上的精神风貌。
2、通过丰富多彩的活动,促进同学们能造就健康的自我,陶冶情操,建立自信,提高人际交往能力,从而增强心理素质。
3、营造积极主动的心育氛围,全面推进心理健康教育。
 
活动时间:
   2015年5月21——5月30日
 
活动实施:
一、心理常识宣传
形式1:宣传条幅(启动)
    制作威尼斯官网第二届5·25心理健康周活动条幅,张贴在升旗台前侧。
形式2:班级黑板报
    高一、高二年级开展主题为“呵护心灵,健康成长”的黑板报设计比赛,通过这一活动的开展,让关注心理健康的意识更加深入地扎根于学生的心里。
 
形式3:海报宣传
     设计出符合高中生心理需求的心理海报,丰富学生的心理常识储备,提高学生的自助能力。海报内容主要包括:中学生心理健康的标准、关于心理咨询你知道多少、人际交往的技巧、做自己与众不同、漫画《跳》、发脾气是能力控制脾气是本领、滨湖威尼斯官网心理工作掠影等。
 
实施时间:5月21—5月23日
 
二、心理游园——大话西游
活动时间:5月26日(周一) 17:05——17:55
活动地点:升旗台
活动内容:见附件
 
三、心影展播
活动时间:5月27—28日 17:10——17:55
活动地点:3栋604
活动内容:
影片:《风雨哈佛路》
       莉斯(索拉·伯奇 Thora Birch饰)出生在美国的贫民窟里,从小就开始承受着家庭的千疮百孔,父母酗酒吸毒,母亲患上了精神分裂症。在15岁时母亲死于艾滋病。父亲进入收容所。贫穷的丽兹需要出去乞讨,和一些朋友流浪在城市的角落,生活的苦难似乎无穷无尽。随着慢慢成长,丽兹知道,只有读书成才方能改变自身命运,走出泥潭般的现况。她从老师那里争取到一张试卷,漂亮的完成了答卷,争取到了读书的机会。然后,丽兹在漫漫的求学路上开始了征程。她一边打工一边上学,打算用两年时间学完高中四年的课程。她尝试申请各类奖学金,只有纽约时报的全额奖学金才能让她念完大学,于是她努力并申请到了这份奖学金。去面试时连一件像样的衣服也没有,后来是借的姐姐的衣服。影片的最后,她迈着自信的脚步走进了哈佛的学堂。贫困并没有止住丽兹前进的决心,在她的人生里面,勇往直前的奋斗是永恒主题。
 
 
附件
5.25心理游园——大话西游
目标:让同学们在快乐游戏竞赛中发挥创造力,提高团结协作能力
参加对象: 全校学生
场地:升旗台
工具:报纸, 一次性杯子, 眼罩,胶布,管道,弹珠,椅子,水桶,A4纸,刀子,卡纸
已备工作:分组,每组确定好队长,队名
社员:4个关主,1个负责人,1个摄影
流程:
1  组织按队排好,先容各队,喊出队名口号
2 情境先容,规则讲解
情境:
唐僧收了3徒弟后又继续赶往西天,取经路上有许多关卡困难,唯有4人齐心协力,运用智力与体力才能取得真经修得正果.
关卡
   关名:报纸船       地点:通天河      关主:龟仙人
   关名:取水游戏     地点:女儿国第    关主:西粱女王
关名:南海明珠     地点:南海        关主:海龙王
关名:取经归来     地点:雷音寺      关主:如来佛祖
规则
1本游戏设置与取经的情境里,各组组长为“唐僧”
2各组有一张通关文碟,上有地图和关名,关主接文碟后方可进行游戏,之后签名才能进行下一环节
3设4个关卡,每组通过所有关卡所用时间最短为胜.
4取经归来是最后一关,其它关无先后顺序
唐僧开会,讨论闯关顺序 5分钟后各参赛队参加小游戏
游戏
报纸船 ---友谊篇
 目的  认识合作重要性,团结合作与思考达到解决问题目的体会个人对团队的重要性,开发团队成员的创造性思维,增强凝聚力,活跃气氛。
地点  通天河
工具 各小组两张报纸
情境 唐僧4人来到通天河,这时龟仙人前来相助,但他只提供座驾一辆,如何在有限空间内读过通天河呢?
程序1龟仙人在地上铺两张全开的报纸,所有人需脚踩在报纸里,用任何方式都行,在报纸上唱一首八句话的歌
     2 报纸只剩一张,规则如1
     3 任何人脚触到报纸外的地板(掉进河里),重新开始
友情提示: 国际标准扣手动作,何方力量要均衡
分享点 合作 个人重要性 解决问题(突破常规,敢于尝试)
 
取水游戏 ---信任篇
目的 信任培养,学会保护帮助同伴,正确沟通
地点   女儿国
工具  报纸一张,眼罩,胶布
情境 大家好,欢迎来到女儿国,我是西梁女王,想要顺利通过女儿国,就要接受我的挑战。
规则
1 一个社团成员站在A点负责打水。
2、所有的队员列队站好,队长为指挥员,队员戴上眼罩
3除队长外,其余队员依次戴着眼罩端着一杯水从A点绕着障碍物把水倒到泸沽湖中
4指挥员要告诉戴眼罩的队员如何顺利到达泸沽湖(只能用语言,其它队员不能说)
5小组三人全部通过为胜
6途中水洒出,原地停止五秒
分享点
沟通(说清楚—听明白)  领导   人尽其责   信任
南海明珠 ---团队篇
目的 分工协作,培养耐性
场地    南海
工具 每人一节管道(报纸),1颗玻璃珠子, 桶
情境   大家好,欢迎来到南海,我是海龙王的女儿,小龙女的姐姐大龙女。明珠是南海的镇海之宝,这一关就看看大家是否有本事把它夺走,而我,也会与各位抗衡的。这一关,大家需要用报纸把明珠由起始点传到终点,并顺利使明珠落入桶内,这样即为闯关成功,可以获得我的签名。
规则
1手持报纸,将报纸卷成半拱握着
2双手须在报纸两条警戒线内
3不能用手把明珠夹住,否则算犯规
4若中途明珠掉了,全组同学须从头开始
5大家按一定的顺序将明珠后传
分享点
1技巧:怎么握?——交流、沟通
2失败了——心情?对其他队员的态度——团体
取经归来:---智慧篇
目的  1训练学生的注意力
2让学生学会分工合作
场地  雷音寺
工具 每组3张报纸,A4纸写有经文(“在成长路上心待人理行事学致用”), 透明胶4卷,小刀4把
情境首先,恭喜大家(唐僧师徒)顺利闯过了前三关,来到了大家最后一关“取经归来”。我就是你们的关主如来佛祖。话说当年唐僧师徒取完西经在回来的途中,把经书掉到了河里,那今天大家要做的就是重新把经书取回来
 程序1将准备好的报纸小刀透明胶及写有经文的白纸分发给队员。  
2队员从报纸上找出经文,并用小刀割下来,用透明胶粘在白纸上。
3所有经文都找到并粘好以后,全组队员齐声诵读经文
分享点 1团队是否分工明确?
        2队员的情绪(最后一关是否会着急还是沉着处理……)
        3团队的合作及鼓励?
 
5、 成功组颁发小奖品 
 
 
 
 

 

(责任编辑:滨湖孙燕)
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