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物理学科 刘利秀

时间:2016-05-21 11:48来源:威尼斯官网 编辑:教学部 点击:
  

    刘利秀,中共党员,大学本科学历,2011年毕业于安徽师范大学。现承担九年级物理教学工作并担任九年级物理组备课组长一职。工作中的她勤于学习,善于思考,在教学中取得了突出的成绩。2012年荣获第二届教师基本功大赛“二等奖”、2013年荣获中考教学实绩奖“一等奖”、2014年九年级生本课堂教学评比中荣获“教学能手”称号、并于同年荣获“最强接班奖”、中考教学实绩奖“一等奖”、2015年荣获“年度教学之星”称号、暑期学习实践活动“特等奖”。
 
教育理念:
    坚持“以生为师”的观点,努力从学生身上学习,不忘初心,脚踏实地,做一名与学生一起成长的教师。
 
教育故事:       
陪伴是最温暖的时光回忆
    九月的天空,格外地高;九月的天气,格外地爽;九月的风儿,格外地柔,九月的大地绿意依然,一大片一大片放肆地铺向远方尽头。九月的我因为邂逅了一群美丽的精灵,心情格外的明朗,我亦希翼着我的课堂能满足他们对物理的好奇与期待。一节课下来,我微笑着打量着每一张可爱的脸庞,有一个格外吸引了我的目光。他的眼里从头到尾都是一份无所谓的淡定,让我心底对自己提出了质疑,第一节课就这么没吸引力嘛,带着这个疑问两周后的第一次测试,看着他的试卷,我可以肯定他对我的物理课确实是不太感冒。接下来我向班主任了解了一下他的情况,原来他的整体成绩都不太理想,基本是所有老师眼中的“特别”,导致他对学习从开始的尝试努力,到努力后的无助,再到最后的无所谓。这让我明白各位老师都对他努力过,期待过,而他的最终结果可能又让老师失望过,经过这么长时间的消耗,再让他全力以赴去学习,这似乎是一场持久战。接下来的一星期,课堂上我慢慢给他更多的表现机会,回答对时的笑容,答不出时的窘迫和小动作,原来他这样缺乏自信又这样渴望被认可。再下个星期,课堂上我并未找他,而他课上眼神总会有意无意的看向我,眼里满是疑惑好像在问我为什么又不找他了呢?我知道他的心里有物理这门课的存在了,这个时候再找他聊天比拿着试卷找他应该有效果点,所以周五的我和他进行了第一次交流,我问他“你讨厌物理吗?”“你觉得物理比其他三门课难吗?”“你觉得其他人学物理比你天生就又优势吗?”得到了我预料中的答案。我又说因为你不讨厌物理所以老师很喜欢你,既然物理不比其它学科难,其他人也不比你有优势,大家都在一条起跑线上,为什么你都还没努力就要认为自己学不好呢?经过这次谈话,他开始向学物理,但并未完全消除他心中的种种顾虑,所以接下开就看我和他谁有耐心了。我给了他几点学习建议,并和他一起制定了阶段性的小目标。接下开的一年看着他一点点一点点的进步,以及他对物理表现出来的越来越多的自信,从我找他谈话到他的主动交流,这一过程没有爆发性的蜕变,但他的点滴成长都是温暖的回忆。
     教育不是每次都不会发生错误,教育不是次次考试都是一百分,教育是等待生命成长的过程,所以作为老师的大家要对不同的学生有合理的期待,接受成长期长短的不同,并静心陪伴。
 
来自学生的评价:
    她,时而温柔,时而霸气侧漏,总是用高效务实的工作态度与理念影响着大家。课堂上注重教学的高效性,告诉大家学习方法的高效比时间的堆砌更重要;课后的作业布置精简,告诉大家精做精练笔题海战术更重要。她是大家学好物理的信心保证,亦是大家学好物理的最佳保障!
 
(责任编辑:滨湖微机组)
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